아트 유르트

특수학급 아동 대상 통합문화예술교육

"마음이 모이면, 예술이 된다!"

#초등특수학급 #특수학급문화예술교육 #장애아동문화예술교육 #소수의어린이를위한문화예술교육 #학교안문화예술교육

Q. 특수학급 아동 대상 통합문화예술교육이란?

일반 초등학교 내 ‘특수학급’ 어린이를 대상으로 한 문화예술교육을 연구합니다. 국내외 장애아동 예술교육 사례를 조사하고, 특수학급 교사나 장애 예술 교육가 혹은 단체 등 전문가 인터뷰를 진행합니다. 특수학급 어린이들을 만나기 위한, 초보 예술교육실천가들의 준비 과정과 노력을 담고자 합니다.

Q. 아트유르트는 어떻게 누가 어떤 공통의 지점들로 모이게 되었나요?

사업명인 ‘마음이 하는 일’이라는 말이 가슴에 무척 와닿아 그간의 예술교육 과정과 성과, 태도에 관하여 돌아봄과 동시에 앞으로의 방향, 목표 같은 것들에 관하여 생각하게 된 계기가 되었습니다. 자연스럽게 ‘마음이 하고 싶던 일’을 주제로 삼게 되었고, 모둠원들과 함께 ‘특수학급’이라는 특수성을 반영한 문화예술교육을 진행하고자 합니다.

예술교육 현장은 저마다 각기 다른 특징을 지니고 있지만, 점점 세분화되어 다양해지고 교육 대상에 부합하는 방법으로 변화하는 것 같습니다. 그렇지만 학교 안 예술교육에서도 사각지대가 있고, 그 사각지대에 겨우 6명이라는 ‘소수의 어린이’라니, 왠지 마음이 움직여졌습니다. 이것이 함께 하고 싶은 이유이기도 합니다.

Q. 아트유르트의 Final Mission은?

삶의 재료가 되는 예술적 순간 만들기!

Q. 아트유르트의 교류활동은 어떻게 이루어지나요?

8회차

2022. 11. 5. 13:00 ~ 17:00

활동마무리

#마음이다하는일 #예술교육실천가 #예술교육몽상가 #특수학급문화예술교육 #학교안문화예술교육 #학교안문화예술교육사각지대

• 교류활동 에세이 공유 및 활동 후기 나눔
• 최종결과물 제작 회의 

아트 유르트의 보이지 않는 말들 

말은 보이지 않습니다. 비로소 글이 되었을 때, 우리는 그것을 볼 수 있습니다. 

이 책은 아직은 준비가 필요하다고 말하는 예술교육실천가 5인의 소통과 교감의 기록입니다. 

마음에 머무르던 사소한 단어들이 글과 책이 되고, 하나의 언어가 되기 위한 과정을 응원합니다